上海理工大学附属初级中学深入贯彻落实党的二十大精神，紧紧围绕“关心，从这里开始”的办学理念，提出“争创文明校园，共育关心文化”的创建口号，以“思想共行、服务共进、梦想共圆、家校共育、智慧共创、美德共生”等6方面为着力点，将文明校园的创建与立德树人的根本任务相结合。近年，学校先后获得“上海市依法治校示范校、家庭教育示范校、心理健康教育示范校、绿色学校、市五好关工委组织、杨浦区先进基层党组织、年度绩效考核优秀”等一系列荣誉，随着学校声誉持续提升，教育发展逐步向内涵建设转变。

聚焦核心价值观教育，促进未成年人思想道德建设内涵提升

传承红色基因。以建团100周年、建队73周年为契机，把爱国主义教育与学校发展、学生需求相结合，借势借力，丰富内容和形式。组织学生参加“学习强国”“人世间”征文活动，《外婆的缝纫机》、《外公的手术手套》被选登。启动少年团校，组织优秀党、团员教师和青年教师，组成“红色宣讲团”，结合“书记讲思政课”活动，为入团积极分子讲述入党誓词等，夯实理想信念教育。开展“喜迎二十大，培根铸魂育新人”新中队建队暨中队辅导员聘任仪式和“喜迎二十大，领巾心向党”预备年级换戴大号红领巾仪式，开好“领巾学习二十大 少年逐梦向未来”少代会和“青春献礼二十大 强国有我新征程”十四岁生日仪式，把二十大精神有机融入校园生活，引导青少年与新时代同向同行、共同前进。开展“雷锋精神进校园 携手共叙爱党情”聆听雷锋故事活动，“以雷锋精神立人 以中华美德铸魂”雷锋日记片段情景剧展演，邀请上理工校团委开设“新时代雷锋精神的传承与弘扬”主题讲座，以身边事迹带动学生践行雷锋精神。发布学雷锋社会实践岗位，提供平台帮助学生落实学雷锋行动，发挥好“杨浦区青少年红色育人实践基地”的作用。学校组织学生参加“强国复兴有我”征文活动，荣获组织奖。

(资料图)

2021年10月，上理初级组建青年党团员红色宣讲团

2021年3月5日，上理初级开展“雷锋精神进校园 携手共叙爱党情”活动，邀请武警某部陈警官为队员们讲述雷锋的故事

传承传统美德。组织“‘疫’路有你，春暖花开”、“勤劳出硕果 劳动育美德”等线上主题教育活动，加强节庆教育，推进工作创新。组织学生收看“理想高于天 青春梦启航”——弘扬航天精神主题思政课（战疫云团课），并撰写感想体会。组织市、区、校级“美德少年”推荐和评选，1人荣获2020—2021年度上海市“新时代好少年”称号。

2023年4月，姚同学参加杨浦区“新时代好少年”颁奖仪式

传承先进文化。开展“红色书籍我研读”线上读书节活动，通过绘制读书推荐卡和书籍脉络思维导图增强读书感悟。开展“学习新思想 做好接班人”、“薪火相传守初心 凝心聚力担使命”、“喜迎二十大‘典’亮少年心”等主题校会，贯彻学习党的二十大精神，落实好“跟着习爷爷学用典”、“习爷爷的教导记心间”主题教育活动，组织“非凡十年·上海答卷”主题参观活动，激励学生用担当和奋斗、用拼搏和坚持书写时代华章。

2022年9月，组织学生参观“非凡十年·上海答卷”展览

聚焦师资队伍建设，促进校园文化的内涵提升

师德师风落细落实。强化师德师风警示教育，引导全体教师守住底线，提高素养（照片5），尤其线上教育期间对学生加强生活关心、心理疏导、压力舒缓，定期召开与学生、家长的线上见面会，开展“心育”培训沙龙，组织收看大型系列纪录片《大先生》，学习于漪先生的为学、为事、为人之道，并组织交流分享，相关内容整理成《疫情难阻春风意 隔屏尤显关爱情》发布于 “杨班远航”公众号。组织收看二十大开幕会直播，通过“笃行不怠守初心，青春献礼二十大”主题团日交流收看感想和体会，积极参与鞍山实验教育集团“踔厉奋发新征程，齐心协力向未来”学习贯彻党的二十大精神主题演讲比赛。

2021年9月，上理初级在教师节庆祝大会上组织青年教师开设师德微论坛

志愿服务用心用力。疫情期间倡导教师坚守教育教学岗位，成为学生的温暖守护者、家长的坚实同行者、邻里的可靠贴心人，到社区报到，积极参加社区疫情防控志愿服务。组建新一届“心芽志愿者服务队”，开展“学雷锋”七个一活动，为学生安全健康成长保驾护航。组织注册“上海市志愿者网”，教师注册率达95%。

2023年3月，上理初级“学雷锋纪念馆”学生讲解员团队接受培训

典型选树汇智汇情。以“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”为主题，以庆祝第38个教师节为契机，学习校区“四有”好教师吴小宝等先进事迹，宣传推荐参评“学于漪先进集体”的原初二年级组事迹，弘扬校园正能量。组织教师参加“爱活力职工健康促进”线上广播操比赛，获得一等奖和最佳人气奖。2人被评为“区优秀班主任”，4人被评为“上理之星”优秀教师，3人被评为“校优秀党员”。相关事迹通过校园橱窗、微信公众号、校园网等渠道落实宣传，充分发挥典型引领作用。

聚焦教育改革新政，促进办学品质的内涵提升

全覆盖推进“全员导师制”。制定方案，印制工作手册，落实师生结对，并利用校本培训，以“以德育德，导育导学”为题，通过“五个做好”、“四个发挥”推进导师制工作，要求落实三个层面的任务要求。学校层面加强导师工作职责和要求的宣传，开展师生座谈、家长问卷，做好总结表彰，年级组层面策划好“导师工作日”活动，班级层面开好导师团队的研讨交流会，开展谈心谈话和专项辅导，对特殊学生建立一人一档，把对学生的关心关爱落到实处。

2021年12月，开展“导师有约”活动

全方位加强“五育融合”。以劳动教育为切入口，贯穿学校、家庭、社会各层面，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，从“劳动技能教授、劳动意识培养、劳动审美欣赏”三个层面把劳动教育与学科教学、与德智美体育相融合。《上海中学生报》在2022年6月6日头版整版刊登《劳动：很美、很诗意》一文，全面介绍家庭亲子劳动主题活动。相关课题获市“十四五”家庭教育研究课题立项，一篇案例获上海市“十三五”家庭教育研究成果三等奖，一篇论文获“第五届长三角家校合作论坛”三等奖。

2021年10月，上理初级组织“绿色志愿环保路、美丽青春中国梦”亲子DIY变废为宝达人秀活动

全过程落实“减负增效”。严格落实“双减”要求，加强线上线下作业设计、完成时间、批改与反馈等研讨交流，利用课后服务进行作业辅导、指导学生自主作业，减轻学生课业负担。学校课后服务课程化、特色化、共享化，依托集团资源共享平台，推选特色校本课程《星空探秘》，加强课后服务拓展型课程的多元化，学生满意度调查师生认同度高。规范执行“五项管理”，确保师生、家长知晓率100%。学校接受区教育督学3次相关督查，均为优秀。一篇案例在区“双减”典型案例、优秀短视频评选活动中评为“典型案例”，在区“在线教学”优秀案例评选中获得1个一等奖、2个优秀奖。

在创建文明校园过程中，学校认识到：文明是表象，文化才是真正的内核，校园生活、课程设置、宣传氛围等是文化得以落地的重要渠道和途径。学校在多年的办学实践中凝聚起“关心文化”，并成为师生的共同价值追求。今后，将进一步在实践创新上做文章，通过制度规范、文化引领、精神驱动等举措来有效推动学校的内涵发展，为办人民满意的教育而不懈努力！